Le texte que nous présentons ici ne se recommande ni par son style – mondialo-bureaucratique fin XXème siècle – ni même par l’acuité de ses analyses. Il n’en est pas moins intéressant parce qu’il témoigne du revirement en cours dans les grands appareils éducatifs nationaux et internationaux à l’égard du numérique. Et puis, même en volapuk, il faut un peu de courage pour écrire cela. … Lire la suite L’UNESCO critique l’enseignement numérique